聚焦 | 河北醫(yī)科大學(xué)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會精神
發(fā)布時(shí)間：2025-10-30
10月20日至23日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了習(xí)近平總書記受中央政治局委托所作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》。10月28日，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》全文發(fā)布。
河北醫(yī)科大學(xué)黨員干部、師生員工熱切關(guān)注全會盛況，第一時(shí)間通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)、黨委常委會“第一議題”、黨支部主題學(xué)習(xí)等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)全會精神，大家紛紛表示，要將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會精神上來。
黨委書記 于樹江
黨的二十屆四中全會是在我國即將進(jìn)入基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會議。習(xí)近平總書記所作的工作報(bào)告、對《建議》稿的說明和重要講話，為我們做好“十五五”時(shí)期工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。全會審議通過的《建議》，是指導(dǎo)“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，是乘勢而上、接續(xù)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的又一次總動(dòng)員、總部署。學(xué)校黨委將把學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會精神與深入落實(shí)學(xué)校第四次黨代會精神緊密結(jié)合起來，與謀劃學(xué)?！笆逦濉睍r(shí)期發(fā)展結(jié)合起來，將全會部署轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的具體舉措、生動(dòng)實(shí)踐；牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出醫(yī)大貢獻(xiàn)。
黨委副書記、校長 武宇明
黨的二十屆四中全會勝利召開，令人倍感振奮與鼓舞。全會就“十五五”時(shí)期發(fā)展作出全面部署，其中對“加快高水平科技自立自強(qiáng)，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”“加快建設(shè)健康中國”等作出新的戰(zhàn)略擘畫。作為省屬重點(diǎn)骨干院校，我們要切實(shí)將學(xué)習(xí)全會精神成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教育教學(xué)改革，筑牢醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)根基，構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相適配的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系；強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)科技創(chuàng)新與臨床應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，加速科研成果轉(zhuǎn)化落地；深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，完善績效考核和薪酬分配制度，為人才提供良好的科研條件、發(fā)展空間和生活保障；以教育賦能、科技攻堅(jiān)、人才支撐助力教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)。
發(fā)展規(guī)劃處處長 潘振華
學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會精神，深感“堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略部署，為高校“十四五”收官與“十五五”謀劃提供了根本遵循。作為發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人，我深刻體會到，全會強(qiáng)調(diào)的“系統(tǒng)集成”“協(xié)同高效”，正是破解高校發(fā)展難題的關(guān)鍵——既要對標(biāo)“十四五”規(guī)劃中學(xué)科布局、科研創(chuàng)新等既定目標(biāo)，以制度性安排打通資源配置堵點(diǎn)，確保收官之年任務(wù)高質(zhì)量落地；更要以全會精神為指引，在“十五五”編制中強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，將治理體系優(yōu)化嵌入學(xué)科交叉、醫(yī)教協(xié)同等新賽道，通過建章立制提升治理效能，推動(dòng)河北醫(yī)科大學(xué)在服務(wù)健康中國建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展中展現(xiàn)更大作為。
人事處處長 張景坤
黨的二十屆四中全會就“十五五”時(shí)期發(fā)展作出全面部署，對一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展、辦好人民滿意的教育等作出新的戰(zhàn)略謀劃，體現(xiàn)了黨和國家對教育、科技、人才的高度重視，為高等教育綜合改革進(jìn)一步指明了方向。作為教育戰(zhàn)線和人事人才工作一線的一員，我將把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神緊密結(jié)合，圍繞教育強(qiáng)國建設(shè)總體要求，立足我校實(shí)際，進(jìn)一步加大人才引育力度、優(yōu)化人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、加速績效改革進(jìn)程，以教育家精神為指引，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)國內(nèi)一流特色鮮明醫(yī)科大學(xué)建設(shè)需要的教師隊(duì)伍。
教務(wù)處處長 尚丹丹
黨的二十屆四中全會為“十五五”時(shí)期發(fā)展擘畫的宏偉藍(lán)圖，令我倍感振奮。我將把全會精神切實(shí)融入立德樹人的全過程，一是以“仁心”溫度筑牢育人根基，弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)精神，建好“大思政課”，培養(yǎng)心懷“國之大者”的新時(shí)代醫(yī)學(xué)人才；二是以“創(chuàng)新”銳度賦能教學(xué)改革。緊扣“新醫(yī)科”建設(shè)要求，推動(dòng)醫(yī)學(xué)與科技前沿交叉，優(yōu)化專業(yè)布局與培養(yǎng)模式，主動(dòng)對接健康中國戰(zhàn)略需求。三是以“實(shí)干”力度服務(wù)師生成長。教務(wù)工作將始終圍繞師生需求，讓政策落地有溫度，用細(xì)致服務(wù)增強(qiáng)師生獲得感。
科技處處長 申海濤
黨的二十屆四中全會公報(bào)明確提出，要加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，為高?？萍紕?chuàng)新工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。作為學(xué)?？萍脊芾聿块T負(fù)責(zé)人，我深感責(zé)任重大、使命光榮。全會強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合。這要求我們必須立足學(xué)校人才與學(xué)科優(yōu)勢，緊密對接國家與地方戰(zhàn)略需求，積極服務(wù)我省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展，大力開展有組織的科研活動(dòng)。接下來，我們將進(jìn)一步整合學(xué)校及各直屬醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)科研資源，強(qiáng)化醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)文交叉等多學(xué)科、跨領(lǐng)域協(xié)作，切實(shí)提升我?？蒲袆?chuàng)新質(zhì)量與效率；持續(xù)完善“政府-高校-企業(yè)”協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，不斷激發(fā)科技創(chuàng)新內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化校企合作，加速推動(dòng)高質(zhì)量科技成果轉(zhuǎn)化與落地，助力我省生物醫(yī)藥企業(yè)科技創(chuàng)新，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)河北篇章貢獻(xiàn)醫(yī)大智慧和力量。
馬克思主義學(xué)院院長 柳云
黨的二十屆四中全會的召開，在歷史交匯點(diǎn)上，以謀劃“十五五”時(shí)期發(fā)展為軸心，對全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程做出了進(jìn)一步系統(tǒng)性的戰(zhàn)略部署。全會從歷史方位、核心成果、總體要求、戰(zhàn)略任務(wù)和根本保證等多維度，為未來五年發(fā)展規(guī)劃和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，將成為今后一個(gè)時(shí)期我們各項(xiàng)工作的基本遵循和方向指引。作為思想政治教育的主渠道，馬克思主義學(xué)院要把學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)全會精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。全會再次強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位”，這與思政課的根本使命高度契合。全會所提出和闡明的一系列新論斷、新觀點(diǎn)和新突破，要作為各門思政課的新教學(xué)內(nèi)容全面有機(jī)融入教育、教學(xué)和課程體系。要將全會精神作為主線貫徹到思政課教學(xué)的全過程，要通過案例教學(xué)、專題研討等形式，把“十五五”時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)講清講透，讓學(xué)生深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義。唯有推動(dòng)全會精神與思政教學(xué)深度融合，才能構(gòu)建更具感召力的育人體系，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的醫(yī)學(xué)人才筑牢思想根基。
黨的二十大代表、第二醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)二科主任醫(yī)師、教授 袁雅冬
作為黨的二十大代表，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟全會就“十五五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略擘畫，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢牢把握未來五年這一歷史性發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦醫(yī)教協(xié)同與人才培養(yǎng)，一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)踐行全會精神，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
生理教研室教師 田丹陽
黨的二十屆四中全會正值“十四五”收官與“十五五”謀劃的歷史交匯點(diǎn)，意義重大。全會提出 “一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”“加快建設(shè)健康中國” 部署，為醫(yī)學(xué)教育指明了方向。我作為醫(yī)學(xué)院校教師倍感振奮，更深知使命在肩。今后教學(xué)中，我將緊扣 “科技自立自強(qiáng)” 要求，把生理機(jī)制研究前沿融入課堂，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維；結(jié)合 “全人群健康服務(wù)” 部署，強(qiáng)化知識與健康促進(jìn)的銜接。我將以全會精神為指引，做學(xué)生成長的引路人與同行者，為健康中國建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。
2023級口腔醫(yī)學(xué)本科生 王雯祺
學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會精神，讓身為當(dāng)代青年的我們倍感振奮，也深感使命在肩。全會擘畫的“十五五”藍(lán)圖中，科技自立自強(qiáng)、教育科技人才一體化發(fā)展等重要部署，為青年成長指明了方向。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們既要在課堂上深耕專業(yè)知識，也要在實(shí)踐中錘煉過硬本領(lǐng)，將醫(yī)者仁心融入“十五五”發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。同時(shí)，作為一名學(xué)生兼職團(tuán)委副書記，要發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用，自覺將“小我”融入“大我”，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的征程中綻放青春光彩，讓青春在黨和人民最需要的醫(yī)療一線綻放絢麗之花。
2025級公共衛(wèi)生碩士研究生 王佳梅
學(xué)習(xí)了黨的二十屆四中全會精神，我深刻認(rèn)識到中國式現(xiàn)代化中“高質(zhì)量發(fā)展”與“人民至上”的價(jià)值觀不僅是國家發(fā)展的藍(lán)圖，也為我們青年學(xué)生的成長路徑提供了根本遵循。在公共衛(wèi)生的視角下，“人民健康”是關(guān)乎社會公平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全的戰(zhàn)略議題。我認(rèn)為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與行動(dòng)應(yīng)該包含以下兩點(diǎn)：一是構(gòu)建跨學(xué)科的知識體系，在深耕專業(yè)的同時(shí)，廣泛涉獵，力求貫通；二是堅(jiān)守科研為民的價(jià)值導(dǎo)向，讓自己的學(xué)習(xí)與研究始終錨定在創(chuàng)造真實(shí)社會價(jià)值上，力求為“健康中國2035”貢獻(xiàn)青春力量。